卡伦·莫里森博士

卡伦·莫里森博士

基础教育助理教授
领导与教师教育学系

Education

  • Ph.D. 阿拉巴马大学,2019年
  • EdS. 西阿拉巴马大学,2012年
  • M.Ed. 蒙特瓦洛大学,2008年
  • B.S. 蒙特瓦洛大学,2003年

教学理念

课堂的力量,让学生有信心在他们的 通过研究和发现内容来学习和支持是至关重要的因素 对于成功的学习者. 我相信所有的学生都能学习,每个人都有不同的背景 并将经验带入课堂,从而产生丰富的对话和观点. 我的愿望是通过建模、协作和支持来提供有效的教学 并在每门课程中提供指导,以培养熟练和有准备的教师. I emphasize 作为一个终身学习者的价值,并通过社区和专业模式 参与当地和美国校园活动. 


Research

我的研究重点是早期和紧急扫盲策略和教学. I am 对内容领域的视觉和图形素养也感兴趣. 


Outreach

我为LTE部门服务,积极参与以下活动 服务和发展委员会,CPAC,展示柜,联合项目协调员 儿童早期研究,卡帕德尔塔派赞助,新教员学者和教员 学习社区.


Biography

我毕业于阿拉巴马大学,获得博士学位.D. 课程与教学 小学读写能力. 我在这所大学获得了教育专家学位 西阿拉巴马州的小学教育. 我还获得了硕士和学士学位 他是蒙特瓦洛大学基础教育科学专业的教授. 一个证书 来自伯明翰阿拉巴马大学的早期儿童研究教授开设了 我在公立学校教了15年的学前班 阿拉巴马州比布县的二年级学生.

在攻读博士学位的时候.D.,我有机会共同教授幼儿教育 为本科生开设的课程,并在哈佛大学进行实地实习 Alabama.

作为大学LTE系基础教育助理教授 在南阿拉巴马州,我可以分享我的集体知识和经验 在职和职前学生.

我丈夫和我结婚26年了,两个孩子都长大了 都在上大学! 我们的女儿在十大彩票网投平台上学,我们的 他的儿子在阿拉巴马大学上学.


Courses

  • LTE 645课程领导
  • LTE 646社区和学校领导
  • RED 531阅读教学的趋势与实践
  • RED 648识字辅导教师领导